Horarios de las actuaciones en Jornada Continua

El otro día, los padres de los alumnos de primero de primaria, recibieron una nota con los horarios de las actuaciones de los niños de fin de curso. De nuevo vemos en un ejemplo práctico, uno de los inconvenientes que explicábamos y, que se deben considerar a la hora de elegir la jornada.

Estamos en Junio, con horario de 9 a 13:00. Estas representaciones se han programado dentro de la jornada escolar. Los niños que van a hacer la obra de teatro en español, la interpretaran a las 11:30, y los de ingles a las 12:30. 

Realizar las representaciones en este horario supone un gran problema para la mayoría de los padres que trabajan, porque ya no saben si tienen que pedirse el día, unas horas o qué hacer. Y si no te resulta posible acudir, además de como padre, quedarte sin ver a tus hijos, los niños se quedan sin que sus padres puedan ver el fruto del trabajo entregado en la obra.

¿ no existiría la posibilidad de que fueran a las 15:00 ?

 
 Está claro que otros padres no verán lo anterior como un problema: 

• Algunos que están a turnos y ese día están de tarde,
• Algunos que no tienen problemas por ausentarse del trabajo, porque nadie les va a echar en cara esas horas no trabajadas, ni pondrán en riesgo su puesto de trabajo.
• Algunos que no trabajan

Quizás estos padres coinciden en gran parte con los que quieren la jornada intensiva para los niños o para ellos. Desde aquí se pide que sean comprensivos con lo que en este blog se expresa.:

• La actual   jornada partida es muchísimo más conciliadora con los padres que trabajan.
• La jornada intensiva provocará que padres que trabajan se queden sin poder ver a sus hijos en estas actuaciones.

Está claro que muchos de los impulsores de la jornada intensiva, estos puntos anteriores, no son capaces de comprenderlos y sin esta comprensión, siguen pidiendo la jornada intensiva anteponiendo sus intereses personales frente al perjuicio que crean a estos padres. Resaltemos que:

Este perjuicio se crea al implantarse la jornada intensiva: AHORA NO EXISTE.

Se implantaría debido al colectivo de padres interesados en la jornada continua.
 

Esto es una muestra de lo que ocurriría si se llegara a implantar la jornada intensiva, y como ejemplos prácticos iremos contando las experiencias en todos esos colegios en los que se ha conseguido implantar este año.

Reflexión de una madre sobre la Asamblea General y Extraordinaria del jueves, día 30 de Junio del 2013

He pedido a los administradores de este blog que suban este escrito de mi parte.

Antes de nada, quiero aclarar, que esta es mi opinión y que cada uno se lo tome como quiera y agradecer a los administradores que me den esta oportunidad, de expresarme.

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Una vez más en el colegio de nuestros hijos, porque no debemos olvidar que es de ellos y no nuestro mientras dure su etapa de infantil y primaria, ocurrieron unos hechos vergonzosos.

Como supongo que todos sabemos, el pasado jueves, 30 de Junio, se celebro una Asamblea General y Extraordinaria, donde se trataba, entre otras cosas la ratificación de cargos de la JD, presentación de cuentas y el "archimega importante" tema de la sanción a nuestro representante, porque por mucho que nos moleste y digamos que ni lo elegimos ni nos representaba a título personal, en las ya famosas votaciones del 12 de Abril, (esto está trayendo mas cola que la trama Gürtel), era el padre/representante del AMPA.

Creo que lo más importante a analizar de los hechos del pasado jueves, fue la falta de educación, que hubo, por parte de determinada persona.

La actuación de esta sobre la decisión de la JD de no sancionar al padre/representante ya que no había base legal y obviar la opinión de un padre que, de forma muy racional, propuso que cada uno asumiéramos nuestras equivocaciones y se hiciera borrón y cuenta nueva con el objetivo de hacerlo mejor el próximo curso, demostró una falta de todo increíble, aludiendo que en el cole el insultar salía gratis y actuando con una soberbia de proporciones incalculables.

Fue gracioso, que esta persona aludiera que el padre/representante, carecía de unas determinadas características, siendo ella quien dio muestras inequívocas que quien careciera de ellas era ella misma.

Según la RAE, tolerancia es, en las acepciones que más nos interesan en este momento, el

2. Respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias.
De cultos
1. Derecho reconocido por la ley para celebrar privadamente actos de culto que no son los de la religión del Estado.

Una vez más se demuestra que no sabemos la utilización de las palabras, ya que el padre/representante, en ningún momento agredió a la madre supuestamente ofendida, ni en sus creencias ni en la celebración de ninguno culto que ella siga…

Sigamos…